Od učionice do filmske kritike: nastavnici usvajaju filmsku analizu na masterclassu Vrti svoj film
Filmska pismenost – još uvijek izvan službenog kurikuluma
Filmska pismenost je grana obrazovanja koja u se u Hrvatskoj intenzivira u posljednjih petnaestak godina radom Hrvatskog audiovizualnog centra i nekolicinom profesionalnih projekata kakav je i portal Vrti svoj film. Unatoč tome, filmska pismenost nije još postala službenim dijelom odgojno-obrazovnog procesa u okviru nastavnih predmeta u osnovnim i srednjim školama. Međutim, razvoj medijske kulture, društvenih mreža i vizualnih kulturnih identiteta djece, mladih, ali i obrazovnih institucija i drugih profesionalnih organizacija, kao da povlači širu potrebu za filmskom pismenošću: iza svih tih naših vizualnih identiteta proteže se povijest filma kao posebne umjetnosti, tehnologije i komunikacije..
Portal Vrti svoj film – filmska lektira i edukacija za nastavnike
Portal Vrti svoj film filmskom se pismenošću bavi na nekoliko razina, omogućujući školama i inim obrazovnim institucijama pristup kvalitetnom probranom filmskom programu, svojevrsnoj filmskoj lektiri, istovremeno im pružajući detaljno razrađene filmološke i metodičke materijale za analizu filma u nastavnom procesu, u razredu, knjižnicama, filmskim klubovima i kino-dvoranama. Poseban sloj filmskog usavršavanja u tom smislu je i dodatna edukacija za nastavnike, koji prepoznaju i njeguju bavljenje filmom u učionici kao dijelom odgojno-obrazovnog procesa u nastavnim i izvannastavnim aktivnostima. Stoga je već treću godinu za redom portal Vrti svoj film organizirao masterclass filmske kritike i analize, seminar s renomiranim filmskim kritičarom i iskusnim predavačem Silvestrom Miletom u online formatu u četiri susreta, svakoga četvrtka od 6. do 27. ožujka 2025. godine, u trajanju od 120 minuta po susretu.
Masterclass filmske kritike i analize – edukacija za nastavnike
Četverodnevna edukacija, namijenjena je učiteljima i nastavnicima osnovnih i srednjih škola, koji su svoju spremnost za sudjelovanje potvrdili motivacijskim pismima koje su slali u prijavama. Od velikog broja prijava, odabrano je desetak polaznica i polaznika kojima se kroz masterclass omogućeno upoznavanje s ključnim elementima filmskog jezika i metodama analize, koji pružaju potrebne vještine za interpretaciju selekcije nagrađivanih filmova dostupnih na portalu Vrti svoj film u drugom polugodištu školske godine 2024./2025. godine.
Edukacija u formi četiri online susreta koncipirana je kao kombinacija predavanja o filmskoj povijesti, stilskim izražajnim sredstvima i mogućnostima njihove interpretacije, analize samih filmova odabranih s portala Vrti svoj film, proučavanju filmske kritike i literature o tim konkretnim filmovima te naposljetku usmjeravanje polaznika i polaznica na pisanje vlastite kritike i njihovo usavršavanje do kraja seminara. Rezultat su filmske kritike spremne za objavljivanje koje su prošle nekoliko revizija profesora Milete te nekoliko diskusija između samih polaznika na susretima tijekom masterclassa. Motivacija i entuzijazam polaznika potvrdio ih je, i prema riječima Silvestra Milete, kao profesore i predavače s najizraženijom kompetencijom za filmsku pismenost od svih prijavljenih na portal Vrti svoj film.
Ovogodišnji predavač, Silvestar Mileta, filmski kritičar je kritičar i povjesničar koji predaje povijest hrvatskog filma na Hrvatskim studijima i Školi medijske kulture dr. Ante Peterlić te je umjetnički ravnatelj Dana hrvatskog filma. Bio je izvršni urednik Hrvatskog filmskog ljetopisa (sada član uredništva), stalni suradnik Filmonauta i predavač na Croaticumu Filozofskog fakulteta, a tekstove i komentare o filmu objavljivao je i u monografijama o klasičnim redateljima, na HRT-u, brojnim portalima, podcastima i dr. Surađuje s više filmskih organizacija i festivala te udruga posvećenih medijskom opismenjavanju mlađih uzrasta te je za tisak priredio više filmoloških izdanja.
Silvestar Mileta istaknuo je sljedeće vrijednosti ove edukacije:
Zadaća filmske analize u nastavi mogla bi se pojednostavljeno predstaviti posredstvom dvaju ishoda. Prvi, koji mnogi drže i jedinim, usvajanje je temeljnih pojmova. (…). Drugi ishod držim, međutim, mnogo važnijim, višim oblikom nastave filma, a to je razumijevanje funkcije pojedinih filmskih postupaka, čak i ako ih učenik opisuje vlastitim riječima. U filmu, igranom, dokumentarnom ili animiranom, ništa nije slučajno i ništa ne reprezentira stvarnost u odnosu 1:1. Što onda znači taj krupni kadar, taj donji rakurs ili ta elipsa? Zašto je lik pogledao u ogledalo, a zašto ravno u kameru (ako to, navodno, nije trebao učiniti)?
Filmovi kao temelj analize – četiri naslova kroz četiri susreta
Portal Vrti svoj film trudi se svake godine ponuditi svojim pretplatnicima bazu kvalitetnih i nagrađivanih filmova koji su relevantni ne samo u umjetničko-estetskom smislu, nego koji su dobno, sadržajno i formalno prilagođeni analizi u razredu, a da istovremeno pružaju pedagoški ključna mjesta za edukaciju u filmskoj pismenosti. Četiri dugometražna filma koja su odabrana za analizu na masterclassu posebno su odabrani i zbog njihova fokusa na teme i sadržaje kojima se bavimo prvenstveno u osnovnoškolskom pristupu filmskoj pismenosti, kao što su filmski rodovi i vrste (dva animirana filma, jedan dokumentarni, jedan igrani film), tematsko-žanrovsko određenje (bajkovitost, edukativni film, coming-of-age), široka problematika koje filmovi dotiču (kapitalizam, očuvanje okoliša, problemi prehrane u odrastanju, suočavanje s gubitkom), a sve to predstavljeno kroz pitku i jasnu formu klasičnog filmskog pripovijedanja.
Prvi susret započeli smo analizom animiranog filma redatelja Alaina Gagnola i Jean-Loupa Feliciolia Nina i ježeva tajna (6+, Nina et le secret du hérisson, 2023.), koji je prikladan i za najmlađe gledatelje, zbog svojeg nježnog pastelnog kolorita, fluidne montaže, avanturističke priče i pouke o toleranciji i pomaganju. Njegovu bajkovitost, međutim, uočila je prof. Željka Draganić te je istaknula u svojoj kritici filma koju možete pročitati na sljedećoj poveznici.
O kritičkom i analitičkom radu svake polaznice, prof. Mileta je napisao svoj osvrt, istaknuvši najveće kvalitete pojedinih radova.
Željka je neupitno bogatstvo svojih impresija, među kojima se posebno ističu zapažanja kolorističkih finesa i značenja te komparativne analize ekranizacija i predložaka, tijekom masterclassa naučila bolje uvezivati u usmjerene tekstove zasnovane na manjem broju polaznih teza. Također je pokazala talent za razumijevanje psiholoških motivacija i relacija likova. (Silvestar Mileta)
Kritika filma Nina i ježeva tajna prof. Željke Draganić, OŠ Novska
Uz angažirani igrani film Moja sestra mršavica (9+, Min lilla syster, 2015), redateljice Sanne Lenken bavimo se pričom o odrastanju dviju djevojčica, Stelle i Katje, a kroz filmološku analizu, suočavamo se s tumačenjem različitih problema odrastanja te nošenjem s bolešću u još jednoj priči o nevjerojatnim djevojčicama.
Na liku Stelle kao fokalizatoru, ali i pokretaču radnje filma temelji se kritika prof. Natalije Golovrški.
Natalija je vrlo suptilna gledateljica filmske umjetnosti kojoj ne promiče ni jedan aspekt audiovizualnog jezika. Podjednako je senzibilizirana i za metaforička, alegorijska i simbolička značenja, a njezino je pismo osjetno strastvenije i fluidnije kada proizlazi iz djela koja odgovaraju njezinom ukusu. Na masterclassu se poglavito izvještila u prožimanju formalnih i sižejnih aspekata filmske analize te je naučila “kronologiju” kritičkog teksta odvojiti od one njegova predmeta. (Silvestar Mileta)
Prof. Kristina Kobal fokusira se u svom tekstu na filmsku obradu poremećaja prehrane kod lika Katje.
Ona je rijedak i vrijedan „fenomen“ kritičara koji i bez profesionalnog zaleđa i velikog iskustva može ponuditi uvjerljivu, preciznu i temeljito obrazloženu specijalističku, konkretno psihoanalitičku kritiku filma. Čak i pri takvim, nužno segmentarnim (iako ne manje pronicljivim i vrijednim) prilascima filmu osjeća se, međutim, Kristinina nadsvođujuća strast prema pripovijedanju kao temelju ljudskog iskustva.(Silvestar Mileta)
Objema kritikama možete pristupiti na poveznici:
Kritika filma Moja sestra mršavica prof. Natalije Golovrški, OŠ Mate Lovraka, Nova Gradiška
Kritika filma Moja sestra mršavica prof. Kristine Kobal, OŠ Ludbreg
Treći je naslov češki dokumentarni film Svijet po mjeri moga tate (13+, World According to my Dad, 2023.) redateljice Marte Kovárove, koji bilježi zajednički san fizičara i njegove kćeri umjetnice o učinkovitom rješenju za spas planeta.
Knjižničarka Marina Mavrek u svojoj se kritici osvrnula na (ne)mogućnosti prenošenja ekoloških ideja i borbe kroz medij (dokumentarnog) filma, istovremeno uočavajući vještu filmsku implementaciju razvoja likova i njihovih odnosa, prvenstveno kompleksnog odnosa oca i kćeri.
Marina se ubraja među stilistički najprofinjenije nove filmske kritičare s kojima sam imao čast raditi. Njezin fokus čvrsto je vezan uz odnose, karakterologiju i sižejne aspekte filmskog izlaganja, čijem razumijevanju daje priloge takve snage da čitatelju formalna analiza prestaje nedostajati. (Silvestar Mileta)
Klikom na poveznicu, pročitajte ovu zanimljivu kritiku.
Kritika filma Svijet po mjeri mog tate Marine Mavrek, IV. OŠ Varaždin
Posljednji naslov, Hraniteljica (11+, The Breadwinner, 2017., režija: Nora Twomey), animirana je ekranizacija klasika dječje književnosti Djevojčica iz Afganistana Debore Ellis nominirana za Oscara u kategoriji animiranog filma. Hraniteljica je vizualno impresivna priča o hrabrosti i prijateljstvu u ratom zahvaćenom Afganistanu.
Kritika prof. Ivane Gluhačić naglašava interpretaciju rodnih uloga kroz transformaciju lika u priči (sadržajno), ali i samoj animaciji (formalno).
Ivani nikada ne promiče srž filmske priče koju je beziznimno sposobna interpretirati na razini šireg značaja i primjenjivosti. Ivana je i jedna od onih kojima ništa ne promiče – njezinom bilježenju planova, rakursa, rasvjete, boje, glazbe, zvuka, montaže i drugih oblika filmskog zapisa uvijek se može vjerovati, što je čini vrlo sposobnom praktičarkom nastave filma. (Silvestar Mileta)
Iscrpna analiza filmskih izražajnih sredstava u kontekstu tvorbe atmosfere u animiranom filmu, ali i suprotstavljanje dviju paralelnih, različito animiranih priča, na iznimno su zanimljiv, ali svaka na svoj način, prikazani u kritikama knjižničarki Gordane Šutej i Anite Tufekčić.
Gordana je od samog početka pokazala izniman talent za opažanje filmskoga stila i fabuliranja, kao i njegovan spisateljski izričaj. Tijekom masterclassa usavršila je ekonomiju kritičko-analitičkog izlaganja u smjeru odvajanja presudnih elemenata strukturiranja od sporednih te fokusiranog odabira interpretativnih težišta. U konačnici je demonstrirala punu kompetentnost za prenošenje “kodova” filmske umjetnosti na mlađe naraštaje.
Anitina impresivna taksativnost, izvanredan alat za rad s mlađim uzrastima, ne šteti njezinu spisateljskom stilu obilježenom variranjem središnje teze kroz niz prizornih primjera. Predana samousavršavanju, Anita je među onima koji su tijekom masterclassa najviše napredovali u usvajanju formalne analize i njezinoj inkorporaciji u cjelovitu interpretaciju filma. Toplo vam savjetujemo da njihove kritike pročitate na poveznicama ispod ovoga teksta. (Silvestar Mileta)
Kritika filma Hraniteljica prof. Ivane Gluhačić, OŠ Julija Klovića, Zagreb
Kritika filma Hraniteljica prof. Gordane Šutej, OŠ Ivan Goran Kovačić, Duga Resa
Kritika filma Hraniteljica prof. Anite Tufekčić, OŠ Antun i Stjepan Radić, Gunja
Rezultati edukacije – nastavnici kao filmski edukatori
Portal Vrti svoj film provodi usavršavanje za nastavnike u vidu masterclassa filmske kritike i analize s filmskim kritičarima od 2022. godine, a predavači su renomirani hrvatski filmski kritičari i filmolozi Višnja Pentić i Silvestar Mileta. S entuzijazmom i zadovoljstvom koje, nadamo se, dijelite s nama, najavljujemo nove masterclasse i seminare i u budućnosti. Pratite naše novosti (newslettere) i ostanite u toku s rasporedom dodatnih sadržaja koje nudi portal Vrti svoj film. Seminari ovoga tipa omogućit će vam dodatnu inspiraciju za filmsku analizu s učenicima, olakšati snalaženje u metodičkim materijalima koje za vas pripremamo te obnoviti vaša već stečena znanja o pedagoškom pristupu filmu u nastavi. Snimke dosadašnjih masterclassa svi naši pretplatnici mogu zatražiti na e-mail info@vrtisvoj.film te se tako upoznati s dosadašnjim programom i kroz njega izoštriti ne samo svoj analitički aparat, nego i proučiti na temelju studije slučaja koje aspekte filmske umjetnosti, filmskih izražajnih sredstava i povijesti filma predavati prema kurikulumu osnovnih i srednjih škola.
Na kraju još jednom zahvaljujemo predavačima masterclassa i dosadašnjim polaznicima te u iščekivanju idućih masterclassa srdačno preporučamo svim pretplatnicima da se odazovu pozivu, zavrte svoj film i sudjeluju s nama u dodatnoj filmskoj edukaciji!
Detalje o projektu kao i poveznice na snimke edukacije možete pronačina poveznici:
Tekst napisao: Hrabren Dobrotić, izvršni urednik portala Vrti svoj film
Masterclass filmske kritike i analize provodi se uz podršku Hrvatskog audiovizualnog centra.